为什么***普通高中学生正在被美国大学抛弃

以下是关于为什么***普通高中学生正在被美国大学抛弃的介绍

从 2017 年录取和 2018 年早申请录取的结果来看，有一个趋势特别明显： 美国***大学在逐渐抛弃***普高的学生。

主要的原因如下：

1 、美国***大学每年在***的录取量基本保持稳定 ，例如常春藤大学录取人数基本在 220-250 之间，斯坦福、 MIT 、加州理工、以及一些最***的文理学院每个学校录取都在个位数，而来自***大陆地区的申请人数大增。美国***大学有足够多的生源可以选择。

2 、美国***大学在录取的时候，会看学生所在高中的 SCHOOLPROFILE （院校整体介绍） ，这份文件极度重要，里面有学校的课程体系、主要社团、荣誉奖励、学校历史和过往的升学记录等信息，这份文件应该是每一届由学校官方出具，不断更新，通过这份文件不断在美国***大学那里累计信用。但现实情况是一般普通（南外这种异类除外）高中没有统一的 SCHOOL PROFILE, 出现每一个要留学美国的孩子都自己起草一份 SCHOOL PROFILE 的情况，然后拿到教务处去盖章，可能同一所美国大学收到 5 个从这个高中的申请，结果每个学生的 SCHOOL PROFILE 都不一样，而且核心内容都差异很大。一些普高，虽然在国内很有名气，但因为没有逐渐积累信用，所以在美国***大学那里的知名度并不高。

3 、美国***大学在录取一个普高学生， 必须参考这个学生在高中期间（ 9 年级）开始的成绩单 ，这是美国大学录取中最重要的考量要素，但是***的普高普遍存在出具不真实成绩单的情况，造成成绩单的失信。

4 、美国大学大学录取过程中， 还需要考量一个学生在高中的选课难度 ，例如是否选了荣誉课程，是否选择 AP 课程等，但***普高学生的课程都是基本一样的，造成招生官无法判断学生的选课难度，所以造成录取时该项指标无法评估。

5 、 ***普高学生的课外活动和社团活动缺乏 ，学生可以体现***力、学术好奇心和社会责任感的活动很少，因为美国大学对课外活动、全面发展和特长很看重，这样造成普高学生虽然也许标化成绩很高，但仍然在申请中存在劣势。

6 、 美国***大学定期会来******国际项目和高中面试学生 ，而普高学生几乎没有机会接触这些招生官，造成招生官对申请者不了解。

所以，从申请美国***大学的角度，可以考虑进入 IB 、 ALEVEL 、 AP 等国际课程体系，或者去美国读高中。但需要注意的是，去美国就读高中最理想的窗口期是初二结束，然后去美国就读 9 年级。如果现在已经高一，就不合适了。

如果无法进入国际课程体系，必须在普高体系中的话，建议如下：

1 、尽早放弃高考的准备。 一颗红心，两手准备的时代已经过去。现在一心准备美国大学的申请都不一定有好的申请结果，更不要说两边都准备了。美本的申请竞争程度并亚于高考。

2 、如果学校允许，在高二完成所有课程的情况下， 尽量脱产准备美国大学本科申请。

3 、如果你不是天才或者超级大牛， 降低目标预期 ，尽量把目标放在 20-40 名的私立大学。

4 、通过 自学 ALEVEL 或者 AP ，尤其是 AP 人文学科体现课程难度。

5 、通过 参加美国大学的夏校 学分课程弥补自己高中成绩单不可信的问题。

6 、 高一就开始规划课外活动 ，课外活动一定要有主线，体现***力和社会责任感。

7 、务必通过夏校或者访校， 提前去美国大学 ，让招生官认识和了解你。

总之，很多普高的学生家长，尤其是不在北京、上海、深圳这些一线城市的家长，对美本的竞争和申请存在很大的误区，他们认为虽然孩子在普高，只要有很高的托福和 SAT 成绩，孩子是个考霸，就能申请到美国***大学，这种认知是非常危险的。 美国大学录取的评估是 HOLISTIC ，说白了就是什么都要。 所以，如果想申请到***的美国大学，一定要早做准备！

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